摘要
第四次工业革命的到来促使工科研究生教育进行全方位的变革,创新能力已经成为这一变革的核心要义。进入新时代,工科研究生创新能力提升面临着种种机遇与挑战,针对不同类型工科研究生创新能力培养的侧重点,从研究生培养全过程视角提出面向未来的工科研究生创新能力的提升路径,有助于加快创新型国家建设。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2018年第12期84-86,共3页
China University Science & Technology
基金
江苏省哲学社会科学研究规划项目"一带一路"战略下江苏高等工程教育国际化转型发展研究(20175056311)
