关于课程评估工作的研究与改革建议被引量：1

下载PDF

导出

摘要课程评估直接影响着学校的教学质量和人才培养目标，是学校工作的重中之重。在此从整体上论述了课程评估的内涵，目的和意义，课程评估应遵循的基本原则和其组织实施，并针对目前课程评估的现状，提出了课程评估存在的问题，并为更好地开展课程评估工作，提出了相应的应对策略。

作者杨永华谢鸿全

机构地区西南科技大学计算机与科学技术学院西南科技大学高教研究与评估中心

出处《高教研究（西南科技大学）》 2014年第2期1-3,共3页 Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology

关键词课程评估课程建设课程教学质量问题与策略

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1蔡秋华.抓课程评估促课程建设[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2003,2(3):135-137. 被引量：9
2王根顺,刘亚军.高等学校课程建设与评估的理论与实践[J].兰州大学学报（社会科学版）,2003,31(4):128-132. 被引量：28
3黄应堂,段清宏,李智军,梁琪.关于课程建设与课程评估若干问题的研究与探讨[J].甘肃教育学院学报（自然科学版）,2001,15(1):38-42. 被引量：9
4王桂林,宋秀红.高校课程建设与课程评估的理论探析[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(3):38-40. 被引量：9
5李志义.紧紧牵住“牛鼻子”审核评估就不会“跑偏”[J].高教发展与评估,2013,29(5):1-11. 被引量：14
6高旭阳,龚波,余云峰,等.数字化背景下大学英语课程评估标准及其运作模式的研究报告[J].2013,33(3):132-137. 被引量：1
7赵永芳,牟永念.大学生职业发展与就业指导课程评估体系建设研究[J].大学教育,2013(11):36-37. 被引量：5
8许迎军.大学英语课程建设与课程评估[J].辽宁师范大学学报,2000,(1). 被引量：2

二级参考文献15

1徐秀伟.高校课程建设与教学质量关系之比较[J].理工高教研究,2001,20(3):85-86. 被引量：8
2黄国勋.地方综合大学课程建设问题的思考[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,1993,15(6):5-10. 被引量：2
3李巧林.课程建设评估的理论探讨与尝试[J].大学教育科学,1995(2):45-48. 被引量：3
4程华东.课程建设要抓好五个环节[J].高等农业教育,1999(3):63-65. 被引量：9
5葛信勇,段豫川.关于课程建设的思考[J].高等农业教育,1998(12):47-48. 被引量：4
6王根顺,郝路军.高等学校课程评估的原则与理论依据[J].高等理科教育,2006(3):15-18. 被引量：14
7李民庆.漫谈课程建设与改革.湘潭矿业学院学报,1988,(2). 被引量：1
8宁那.大学课程建设基本原则.高等教育研究,1992,(3). 被引量：1
9袁双银等.课程评估与课程评估指标体系的设计[J].高教论苑,1994,(1). 被引量：1
10黄应堂,曾志南,桂新佳,杨雪梅,杨东海,王刚.关于研制开发病理解剖学实验教学课件的实践与探讨[J].医学视听教育,1997,11(3):187-188. 被引量：4

共引文献60

1王燕.加强课程评估提升课程建设水平[J].牡丹江教育学院学报,2007(5):86-87. 被引量：2
2黄应堂,段清宏,姚亚军,娄华.军队专业技术院校实施教学督导的思考与实践[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2001,17(4):87-92. 被引量：1
3陈昭锋.新形势下政府科技行为面临的挑战[J].科技广场,2002(6):13-14.
4赵存友,徐文娟.现代教学设计与精品课建设[J].佳木斯教育学院学报,2006(3). 被引量：2
5钟国清.地方高校二级学院理工类课程评估指标体系研究与实践[J].上海教育评估研究,2013,2(4):46-51. 被引量：2
6杨薇,齐亚峰,钟嘉玉,张晓春.基于模糊综合评判的课程评价方法[J].云南民族大学学报（自然科学版）,2004,13(4):320-324. 被引量：5
7李旭.谈课程建设的三个环节[J].保定师范专科学校学报,2004,17(4):87-88. 被引量：1
8黄应堂,姚亚军,梅冠廷,谭伟,任芳宁.课程质量评估若干技术问题的处理对策[J].医学教育,2002(1):24-26. 被引量：4
9祝红.高职院校课程实施有效性的几点思考[J].中国科技信息,2005(14B):292-292. 被引量：5
10张梅,王海莹,高琼仙.土木工程专业课程设置与毕业生工作绩效的关系[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2005,5(3):84-86. 被引量：4

同被引文献2

1王桂林,宋秀红.高校课程建设与课程评估的理论探析[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(3):38-40. 被引量：9
2李志义,朱泓,刘志军.审核评估范围结构及内涵解析[J].中国大学教学,2013(9):74-78. 被引量：27

引证文献1

1冯爱秋,林琳.构建本科课程评估方案的探索与实践[J].北京教育（高教）,2017(9):79-81. 被引量：6

二级引证文献6

1刘紫玉,李优.高校课程评估指标体系的构建与应用——以河北科技大学为例[J].教育观察,2018,7(11):59-62. 被引量：8
2冯爱秋,杨鹏,林琳.审核评估视角下,城市型、应用型大学本科课程评估方案设计的思考[J].北京联合大学学报,2018,32(3):10-15. 被引量：1
3张厚喜,郑晓倩.基于多元化、过程性和发展性的本科课程评估体系构建的探索[J].园艺与种苗,2020,40(1):60-62. 被引量：3
4王艺璇,滕洪辉,任百祥.基于教学目标达成度的“环境学导论”课程评价研究[J].山东化工,2021,50(1):215-216. 被引量：3
5拾以超.“双高”背景下高职院校课程分级的对策研究[J].机电技术,2022(5):118-120.
6李大枝,郭新伟,谢攀.基于问题导向的高校课程评估实施体系构建与实践[J].高教学刊,2024,10(5):54-57.

1杨永华,谢鸿全.高校开展课程评估工作的研究与实践[J].中国电力教育（中）,2014(3):80-81. 被引量：4
2李雷.以课程评估推动课程建设[J].江苏高教,1993(2):47-48.
3李秉桥,洪庆根.开展课程评估促进课程建设[J].高等工程教育研究,1998(2):69-72. 被引量：2
4王群.搞好课程评估,促进课程建设[J].高等教育研究（长沙）,1999,22(1):46-48. 被引量：3
5王艳华.农村小学开设英语课程存在的问题及对策[J].吉林教育,2003(12):34-34.
6许有华.课程评估在课程建设评优中的实践[J].上海高教研究,1995,15(1):54-55. 被引量：1
7贾俊兰.关于加强我校课程建设的思考[J].汕头大学学报（人文社会科学版）,1997,13(S1):91-93.
8许凤琴.深化教学改革的重要环节——课程评估[J].吉林教育科学（高教研究）,1998(3):63-64.
9陈国海,钟吉穗.合格课程评估的若干问题探讨[J].中国电力教育,1997(1):40-42.
10余寿文,宋烈侠,吴敏生,张文雪.开展课程评估建设教学质量保证体系——关于清华大学课程教学质量的管理与评估[J].清华大学教育研究,1998,19(1):72-77. 被引量：2

高教研究（西南科技大学）

2014年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于课程评估工作的研究与改革建议被引量：1

参考文献8

二级参考文献15

共引文献60

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于课程评估工作的研究与改革建议 被引量：1

参考文献8

二级参考文献15

共引文献60

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于课程评估工作的研究与改革建议被引量：1