摘要
文章通过了解我国台湾教师教育课程设置,分析和阐述我国台湾师资培育的改革经验以及根据教师专业发展需求,科学合理地贯穿教师教育课程设置所体现出来的诸如教育专业课程比重较大、课程设置注重培养教师综合素质与能力、加强教育实习制度,并与教师资格证书制度挂钩、以教师资格证书保证教师教育课程质量等特点。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第6期80-83,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
广东省哲学社会科学"十二五"规划2013年度学科共建项目"海峡两岸师范生协同培养的实现路径和运作机制研究"(编号:GD13XJY05)
