期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物教学模式创新研究——导学案的设计和使用
被引量：
13
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革强调学生的主体性,重视学生创新精神、合作精神,帮助学生形成认真求实的科学态度,为学生的终身发展奠定基础,而导学案教学是符合新课程要求的新型教学模式之一。
作者
王开华
王爱伟
李俊伟
李焰焰
机构地区
安徽省阜阳市第二中学
阜阳师范学院生命科学学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第4期272-273,共2页
Education And Teaching Forum
基金
阜阳师范学院基础教育研究项目"新课程背景下高中生物教学模式创新研究"(2012JCJY15)
关键词
高中生物
教学模式
导学案
设计
使用
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
7
共引文献
161
同被引文献
31
引证文献
13
二级引证文献
8
参考文献
7
1
刘旭相.导学案设计的基本原则与策略[J].教育教学论坛,2012,302(8):22-23.
被引量：1
2
闫泽亮.
关于构建自主高效课堂的探索与思考[J]
.教育理论与实践（中小学教育教学版）,2012,32(5):45-47.
被引量：17
3
王益辉.
“导学案”之思与辨[J]
.教育科学论坛,2011(9):20-22.
被引量：28
4
李福灼,李淑媛.
近年来我国导学案研究的回顾与反思[J]
.教育与教学研究,2013,27(2):95-98.
被引量：30
5
季成伟.
导学案辅助教学实践[J]
.教育与教学研究,2012,26(6):125-128.
被引量：4
6
吴永军.
关于“导学案”的一些理性思考[J]
.教育发展研究,2011,31(20):6-10.
被引量：99
7
人民教育出版社课程教材研究所生物课程研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书《生物1分子与细胞》[M].北京:人民教育出版社,2011:46.
被引量：1
二级参考文献
16
1
付海燕.
关于学案教学的一点思考[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2009,36(S2):170-171.
被引量：8
2
何克抗.
从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展（上）[J]
.中国电化教育,1998(10):9-12.
被引量：70
3
张增田,靳玉乐.
论新课程背景下的对话教学[J]
.西南师范大学学报（人文社会科学版）,2004,30(5):77-80.
被引量：180
4
王卫东,宋兆银.
学案导学 合作探究 感受成功——学案导学教学模式实施探索[J]
.当代教育科学,2004(17):27-29.
被引量：22
5
关士伟,臧淑梅.
学案设计的理论研究[J]
.教育探索,2005(8):28-30.
被引量：49
6
郭思乐.
以生为本的教学观:教皈依学[J]
.课程．教材．教法,2005,25(12):14-22.
被引量：49
7
吴永军.
我们究竟需要什么样的基础——新课程理念下创新之基础新探[J]
.教书育人（教师新概念）,2006(11):27-30.
被引量：2
8
余文森.
论教学中的预设与生成[J]
.课程．教材．教法,2007,27(5):17-20.
被引量：173
9
韩天德.
关于教案的几个问题[J]
.教学与管理（中学版）,2007(5):33-35.
被引量：3
10
史淑霞,徐宝贵.
学案导学法的课堂运用[J]
.当代教育科学,2007(17):56-56.
被引量：15
共引文献
161
1
朱静,邹良才,高翔.
中学“合作学习”教学实践研究[J]
.宁夏教育科研,2020(2):30-32.
2
陈芳.
'问题导学'教学模式对高中英语教学的作用[J]
.新东方英语（中英文版）,2018(5):167-167.
3
张良.
反思我国教学实践变革中的简单性思维--以杜郎口中学为个案[J]
.中国教育学刊,2012(9):36-38.
被引量：10
4
程柱建.
“活动单导学”教学模式中“活动单”的功能和作用[J]
.教学月刊（中学版）,2012(10):44-46.
被引量：1
5
基于导学案的医用化学教学模式初探[J]
.科教导刊,2012(30):177-178.
被引量：1
6
汤青妹.
试论初中语文导学案的设计和编制——以《湖心亭看雪》为例[J]
.中国科教创新导刊,2012(33):82-82.
7
李福灼,李淑媛.
近年来我国导学案研究的回顾与反思[J]
.教育与教学研究,2013,27(2):95-98.
被引量：30
8
何志强.
“导学案”在高中历史教学中的应用[J]
.新课程（中学）,2013(1):187-187.
被引量：3
9
郭彦琼,向国春,郭海涛,刘刚.
临床实习管理借鉴“学案”方式的可行性探讨[J]
.重庆医学,2013,42(14):1668-1669.
被引量：2
10
薛力红,葛和平.
高校课堂“导学案”的理性探讨[J]
.科技经济市场,2013(5):111-114.
被引量：4
同被引文献
31
1
周兵.
“学案导学”在高中历史教学中的实践探究[J]
.黑龙江史志,2014(13).
被引量：6
2
梁昌峰.
浅谈高中生物教学科普化课堂设计[J]
.生物技术世界,2013,10(7):91-91.
被引量：2
3
陈国,范国军.
浅谈概念图在高中生物教学中的应用[J]
.中学生物教学,2006(10):10-11.
被引量：4
4
中华人民共和国教育部.义务教育生物学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
被引量：6
5
林小明.
基于实际的高中生物课堂有效教学策略的思考[J]
.宁德师专学报（自然科学版）,2009,21(3):328-330.
被引量：13
6
潘维.
高中生物有效课堂教学策略的研究与实践——新课程标准下课堂教学有效性初探[J]
.学周刊（上旬）,2011(7):190-191.
被引量：9
7
王艳杰,孙阳,吴勃岩.
“多元化”整合与优化教学模式在医学细胞生物学教学中的初步实践及应用[J]
.中国中医药现代远程教育,2011,9(13):65-67.
被引量：2
8
徐成文,饶友生.
高中生物学教学模式及教学评估模式的初步构建[J]
.江西教育学院学报,2011,32(6):45-47.
被引量：2
9
甄宗秋.
高中生物有效教学设计与实践[J]
.潍坊教育学院学报,2012,25(2):61-62.
被引量：3
10
曾献春,马国玉,李媛.
导学案教学策略对新疆双语学生生物学习兴趣和学习态度的影响——以喀什地区第六中学为例[J]
.新疆师范大学学报（自然科学版）,2012,31(2):92-96.
被引量：2
引证文献
13
1
蔡忠振.
高中生物学法指导[J]
.科教导刊（电子版）,2016,0(11):43-44.
2
段梅.
高中生物教学中概念图的应用研究[J]
.新校园（中旬刊）,2017,0(11):119-119.
被引量：1
3
袁茂兰.
关于中学生物“导学案”教学的实践与探讨[J]
.学苑教育,2018,0(1):20-20.
被引量：1
4
区艾青.
“导学案”在中职《会计电算化》教学中的应用研究[J]
.中国乡镇企业会计,2018,0(5):285-286.
被引量：2
5
李文亚.
探究高考改革对高中生物课堂教学的反拨作用[J]
.中国校外教育（上旬）,2018,0(10):33-33.
被引量：2
6
董军.
高中生物教学的创新性改革模式研究[J]
.内蒙古教育（B）,2016,0(8):29-29.
被引量：1
7
张书生.
学案教学模式在高中生物教学中的应用[J]
.黑河教育,2017(10):27-28.
被引量：1
8
高珊.
高中生物教学中“导学”的应用实践分析[J]
.数码设计,2018,7(10):119-120.
9
黄华.
浅析高中生物导学案设计和使用[J]
.中华少年,2018,0(12):201-201.
10
乔宏.
高中生物有效课堂下的学案设计探究[J]
.科学中国人,2015(2X).
二级引证文献
8
1
马巍.
概念图在高中生物教学中的实施[J]
.求知导刊,2018,0(29):76-76.
2
魏尚玲.
“导学案”在中职《会计电算化》课程教学中优化研究[J]
.中国乡镇企业会计,2019(2):281-282.
被引量：4
3
陈鹏燕.
中职学校手工与电算化相结合的会计综合实训同步化探讨[J]
.财会学习,2020(21):181-182.
4
梅烨.
新模式下再析高考改革对生物课堂教学的反拨作用[J]
.数理化解题研究,2021(12):102-103.
被引量：1
5
张育康.
浅析高考改革对高中生物学课堂教学的反拨作用[J]
.科学咨询,2021(23):242-243.
6
刁柳青.
关于高中生物教学的创新性改革模式探析[J]
.课程教育研究,2021(8):70-71.
7
张杰.
“导学案”在中学生物教学应用中的问题及建议[J]
.学周刊,2024(20):101-103.
8
丁双凤.
在导学案中突破,在实干中奋进——《细胞核》教学实录与反思[J]
.文化创新比较研究,2017,1(36):46-46.
1
刘国权.
运用导学案的教学体会[J]
.宁夏教育,2013(10):49-49.
2
陶琴.
中职英语的“学案导学”教学模式[J]
.校园英语（教研版）,2010(9):15-15.
被引量：2
3
辜毅群.
多功能初中化学实验演示箱的设计和使用[J]
.实验教学与仪器,1991,8(6):31-32.
4
王加跃.
重在培养探究能力和创新意识——谈数学范例的特性与学习[J]
.小学教学参考（综合版）,2006(5):29-30.
5
杨慧娟.
浅谈导学案在高三英语二轮复习中应用[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2013,7(6):105-105.
6
张梅.
浅谈微课在英语教学中的有效应用[J]
.英语教师,2016,16(8):132-134.
被引量：7
7
张菀梅.
浅谈小学科学预习作业单的设计和使用策略[J]
.科学大众（智慧教育）,2014(11):79-79.
被引量：3
8
吴建.
谈职业教育中语文教学的导语设计[J]
.考试周刊,2016,0(74):25-25.
9
孙伟.
浅谈初中思想政治课堂教学创新[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(32):221-222.
10
陆绪荣.
新课改背景下初中数学教学模式创新研究[J]
.新课程研究（下旬）,2016,0(2):104-105.
被引量：6
教育教学论坛
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
