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不积小流无以成江海——提高聋校低年级词语教学有效性的尝试被引量：1

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摘要荀子云：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”语文学习是一个积累的过程，一个循序渐进的过程。在语文学习中，词语学习是关键，因为词语是构成语言、句子的基本单位。

作者王可琪

机构地区江苏省常州市聋哑学校

出处《现代特殊教育》 2013年第7期101-102,共2页 Modern Special Education

关键词词语学习教学有效性江海低年级聋校语文学习循序渐进基本单位

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2013年第7期

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