摘要
落实《教师教育课程标准》,搞好学前专业美术课程建设需要从四个方面入手:找准定位,明确学前教育专业美术课程目标;优化课程结构,建立具有幼师专业特色的课程体系;丰富教学形式、加强课内外活动,扩展美术内涵,强化实践环节;完善评价机制,提高幼师生综合能力。
In order to implement of the teacher education curriculum standards and build professional art courses for prospective preschool teachers, we should work from four aspects： clearing the arts curriculum goals; optimizing the course structure and system; enriching teaching form, expanding art connotation, strengthening the practice session; improving the evaluation mechanism.
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第9期53-55,共3页
Studies in Early Childhood Education
基金
教育部2010年度人文社科研究项目(批准号:10XJC880004)的阶段性研究成果
关键词
学前教育
美术课程
课程标准
preschool education, art course, curriculum standards
