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新西兰的国家艺术课程标准 被引量:7

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摘要 ·当他们选取素材时,发展对文化和智力特性的尊重; ·认识正确的和完整的传统知识体系; ·为各种特定的目的对信息做出处理和决定; ·有效地、准确地组织和提供信息; ·分析和综合信息。 (7)数的能力 当学生参加艺术学科的学习后。
作者 胡知凡
出处 《中国美术教育》 2002年第4期42-45,共4页 China Art Education
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