摘要
20世纪二三十年代,在世界教育改革的大背景下,杜威、孟禄、克伯屈等哥伦比亚大学知名教育家来华,与其中国弟子们联袂主导了一场有组织的群众性的现代教育改革运动。在这场蔚为壮观的运动中,他们对中国教育的方方面面进行了深入思考和探索,不仅促使教育观念发生重大转变,现代学制得以建立,教育教学改革也屡有尝试和新创,最终形成了现代教育的基本格局,并促使中国教育体系开始由近代向现代转型。而这一由中美两国著名教育家携手主导构建中国现代教育的过程,也给后人留下了丰富的经验与宝贵的教训。
In the 1920s and 1930s,quite a few American professors,such as John Dewey,Paul Monroe and W.H.Kilpatrick,of University of Columbia come to China.Together with their Chinese followers,they lead a massive movement for the education reform,by exploration of aspects of the Chinese education.This helps change the education concept,establish modern schooling system,and promote the transformation of Chinese education system.This is considered as one of the valuable education cooperations with far-reaching experiences.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2012年第7期43-49,共7页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词
哥伦比亚大学
中国
现代教育
改革
University of Colombia
China
modern education
reform
