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高职院校教师素养和技能对教学效果影响的实证分析被引量：1

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摘要结合实证调查研究,阐述了高职院校教师品德素养、知识素养、技能素养对教学效果的影响以及影响程度。

作者李卫东孙维峰

机构地区广西现代职业技术学院

出处《广西教育》 2012年第15期87-89,共3页

关键词高职院校教师素养技能教学效果

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2012年第15期

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