多种教学模式在骨髓细胞形态学教学中的应用被引量：3

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摘要骨髓细胞形态学是实验诊断课程的重要内容之一,根据骨髓细胞形态学的特点,充分利用现有的教学条件,灵活运用形象比喻、病例导入、以问题为中心、对比式、循环反馈式等各种教学方法和模式,帮助学生理解骨髓细胞形态,增加了课堂的趣味性,调动了学生的学习积极性,使抽象和枯燥的理论变得通俗易懂,提高了教学效果。

作者刘鲲杨丽华李晓丹

机构地区南方医科大学珠江医院检验科南方医科大学珠江医院儿科南方医科大学珠江医院内科学教研室

出处《基础医学教育》 2012年第7期535-537,共3页 Basic Medical Education

关键词骨髓细胞形态学实验诊断学教学方法教学效果

分类号 R446 [医药卫生—诊断学]

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