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医用化学教学方法探究 被引量:1

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摘要 针对医用化学的学科特点和授课对象差异,探究在教学中的有效方法,实现高效教学。
作者 党占涛
出处 《中国医药指南》 2012年第7期304-305,共2页 Guide of China Medicine
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