数学教学生活化呼唤更宽广、更系统的研究视野——数学教学生活化研究述评被引量：7

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摘要新课程改革实施以来，数学教学生活化越来越受到研究者和一线教师的重视和推崇，并对新课程改革的推进作出了一定的贡献．但值得注意的是，当前的相关研究主要集中在对教学经验与教训的总结，缺乏系统的理论与实践研究．鉴于此，本文对数学教学生活化研究现状进行了述评，以期为未来的研究者提供参考．

作者乔虹

机构地区南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院

出处《数学学习与研究》 2011年第21期8-9,共2页

基金泰州市社会发展计划项目(课堂教学生活化与有效性的实践研究,2011038)

关键词数学教学生活化

分类号 O1-4 [理学—数学]

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