我国近十年来幼儿教师人格研究述评被引量：1

下载PDF

导出

摘要 21世纪以来,我国学者对于幼儿教师人格的相关研究逐渐增多,笔者通过CN-KI-KNS5.0中国学术期刊全文数据库检索到2001年～2010年间共20篇有关幼儿教师人格研究的专业性文章,其中实证研究13篇,主要涉及幼儿教师人格特征及其与心理健康和职业关系的研究,理论探讨文章7篇,主要涉及幼儿教师人格的内涵、价值与培养途径的研究。

作者刘计轻

机构地区西南大学教育学院

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2011年第6期11-13,共3页 Early Education

关键词幼儿教师人格研究述评中国学术期刊教师人格 2010年 2001年数据库检索

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献18

1罗秋英,李忠艳.幼专学困生职业人格特点的分析[J].黑龙江科技信息,2010(15):156-156. 被引量：2
2高新平.新时期幼儿教师良好个性特征探析[J].理论界,2009(9):176-177. 被引量：1
3陈蓓.幼儿教师积极人格特质培养浅论——辨证认知—平衡控制人格理论的视角[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2009,25(3):33-34. 被引量：5
4张秀英.幼儿教师的个性成熟度与其心理健康水平的相关研究[J].中国科教创新导刊,2008(5):72-72. 被引量：3
5陈蓓.学前教育专业大专生与优秀幼儿教师的人格特征比较[J].常州工学院学报（社会科学版）,2007,25(5):41-44. 被引量：2
6程秀兰,张青允.从个体心智角度看优秀幼儿教师的特征——以陕西省为例[J].教育导刊（下半月）,2007(10):28-31. 被引量：4
7李艳,尹华,卜雪.幼儿教师心理健康状况调查[J].山东精神医学,2005,18(3):182-183. 被引量：7
8李辉.幼教改革对幼儿教师现有素质结构的冲击及有关对策[J].学前教育研究,2004(5):48-49. 被引量：22
9邱莲.幼儿园园长心理健康水平与人格特征的相关研究[J].健康心理学杂志,2003,11(2):143-145. 被引量：3
10邱莲.广东地区幼儿教师16种个性因素测查分析[J].健康心理学杂志,2003,11(1):42-44. 被引量：11

二级参考文献38

1杨敏,朱丽丽,张瑛.优秀幼儿教师人格特征研究[J].宁波教育学院学报,2001,3(3):19-21. 被引量：9
2于淑云.教师人格塑造的价值追求[J].教育研究,1997,18(10):47-52. 被引量：47
3刘艳.教师心理健康浅论[J].教育理论与实践,1996,16(4):33-35. 被引量：15
4沈莉,陈小英,于漪.“师徒帮带”的教师培训模式——中美英青年教师职初岗位培训比较研究[J].全球教育展望,1995,25(5):56-62. 被引量：6
5唐淑.中国多元化的幼教师资培养培训体系[J].学前教育研究,1997(3):23-26. 被引量：9
6郑晓边,姚健梅,黄亚萍.必须促进幼儿教师的心理健康[J].学前教育研究,1997(1):28-29. 被引量：16
7冯朋.微格教学──一种培训师范生和教师的新方法[J].教育科学研究,1995(2):37-40. 被引量：1
8温卫宁.中小学教师SCL-90测查结果分析[J].健康心理学杂志,2000,8(2):238-240. 被引量：42
9自在,贾善德.基层中小学教师 SCL—90评定结果的分析[J].中国心理卫生杂志,1993,7(2):78-79. 被引量：77
10陈晓端,Stephen Keith.当代西方有效教学研究的系统考察与启示[J].比较教育研究,2005,26(8):56-60. 被引量：201

共引文献125

1陈思.农村幼儿体育教师职后培训需求与路径探索[J].体育视野,2023(17):152-154.
2鄂秦泰.中职学前教育专业课程改革的探索与实践[J].中国科教创新导刊,2008(25):105-106. 被引量：5
3秦奕.幼儿园教师职业倦怠与人格特质关系初探[J].幼儿教育（教育科学）,2008,0(5):34-37. 被引量：3
4孟清牧.对重视幼师生文化基础课教学的思考[J].职业教育,2014,13(16):72-74.
5唐伟.关于我国教师人格研究概述[J].天府新论,2004(B12):322-324. 被引量：1
6朱晓红.幼儿教师心理健康促进策略的阐释[J].呼伦贝尔学院学报,2004,12(6):105-107. 被引量：4
7郭成,阴山燕,张冀.中国近二十年来教师人格研究述评[J].心理科学,2005,28(4):937-940. 被引量：25
8郑名.贫困农村幼儿教师心理健康特征与相关因素分析[J].河西学院学报,2005,21(4):80-82. 被引量：9
9彭莉莉,王雄鹰,倪红,孙迪丹,杨莉杰.幼儿教师的压力及其应对方式调查[J].中国校医,2005,19(5):459-462. 被引量：12
10于琪,耿庆妍,翟德春,韩松,崔国生,任智梅,王丽萍,李志勇.公务人员个性特征研究[J].中国健康心理学杂志,2006,14(2):177-179. 被引量：8

同被引文献5

1曾天德.人格教育从传统到现代的演变——中外人格教育思想与实践的历史考察[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2008,10(3):139-144. 被引量：7
2卢淦明,李俊宏.“互联网+”背景下大学生榜样教育的困境与突破[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2016,29(3):66-68. 被引量：3
3曹冬华.新媒体视角下高校思政工作的创新思路研究[J].现代交际,2017(13):102-102. 被引量：12
4王淑宁.生命关怀视野下幼儿教师专业伦理的失范与重构[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2018,31(9):56-60. 被引量：5
5刘长金.幼儿教师职业道德失范现象原因及对策[J].吉林教育（综合）,2016,0(40):7-8. 被引量：2

引证文献1

1李安红.高职幼师生思想政治教育中人格教育的路径探析[J].亚太教育,2020(23):167-168.

1刘计轻.我国近十年来幼儿教师人格研究述评[J].徐特立研究（长沙师范专科学校学报）,2011(3):25-29.
2杨慧.小学班主任健康人格研究[J].小作家选刊（教学交流）,2013(12):270-270.
3廖伟丽,徐丽华.近十年来我国小学教师人格研究述评[J].文教资料,2012(24):114-115.
4王晓莺.在艺术鉴赏教学中完善学生人格研究[J].文学教育（中）,2013(6):114-114.
5王文娟,刘玉新,张建卫.特困大学生的心理健康及其人格研究[J].中国心理卫生杂志,2001,15(6):453-453. 被引量：49
6胡光林.文献检索课教学改革探讨[J].中国图书情报科学,2004(1):21-22. 被引量：4
7邱礼会,明兴建.高职学生健康人格研究[J].重庆大学学报（社会科学版）,2003,9(5):144-147. 被引量：7
8“文化生活”新课改内容与学生道德人格研究[J].管理观察,2011(34):69-70.
9Song Joong-ki[J].考试与评价（英语高考专刊）,2016(4).
10周子航.Song Joong-ki[J].考试与评价（英语八年级专刊）,2016(3).

早期教育（幼教·教育教学）

2011年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

我国近十年来幼儿教师人格研究述评被引量：1

参考文献18

二级参考文献38

共引文献125

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

我国近十年来幼儿教师人格研究述评 被引量：1

参考文献18

二级参考文献38

共引文献125

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

我国近十年来幼儿教师人格研究述评被引量：1