近十年来我国小学教师人格研究述评

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摘要教师人格作为小学教师心理研究的重要内容之一，引起了我国心理学工作者的广泛关注。作者以近十年来我国小学教师人格研究的文献为基础，对小学教师人格的研究方法、小学教师人格的特点、影响小学教师人格的因素、小学教师人格与学生成绩的关系、小学教师人格与教师心理关系六个方面进行了回顾，在反思小学教师人格研究现状的基础上，对本研究的未来进行展望。

作者廖伟丽徐丽华

机构地区杭州师范大学初等教育学院课程与教学论系

出处《文教资料》 2012年第24期114-115,共2页

关键词十年小学教师人格研究述评

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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