摘要
为了促进动植物检疫专业本科教学水平的提高,对湖南农业大学动植物检疫专业在校生进行了问卷调查。结果表明,师资力量与实验仪器能满足本专业的教学需求,学生满意度分别为93.81%和85.83%;课程设计满意度达87.61%;学生对于专业课的学习积极性较高。值得关注的是,在所设计的多个压力源中,就业压力是学生选择最高的压力源,占总数的77.87%。这些结果将为动植物检疫专业本科教学的进一步改革与完善提供经验与启示。
出处
《高等农业教育》
2011年第4期24-26,39,共4页
Higher Agricultural Education
基金
2010湖南农业大学教学改革重点研究项目(A2010025)
