摘要
在进行学习活动的过程中,大学生学习动机与学习效率密切相关。本文基于学习动机的相关理论,结合国内当前关于大学生学习动机的研究,从学习活动的三个方面:大学生自身,教师的授课,以及教学环境来探讨和分析对大学生学习动机造成影响的因素,并提出相关的建议。
In the process of learning, college students’ learning motivation and learning efficiency are closely related. Based on the related theory, combined with the current of college students＇ learning motivation research, discussion and analysis in three aspects： the students themselves, teachers＇ teaching and teaching environment.
出处
《社会心理科学》
2011年第2期24-26,48,共4页
Science of Social Psychology
关键词
大学生
学习动机
学习效果
college student
learning motivation
Learning effect
