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儿童哲学研究的缘起与现状考察
被引量：
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摘要
儿童哲学的诞生缘于20世纪60年代对话哲学与"批判性思维"运动的兴起。我国有近三十年的儿童哲学研究,相比于前二十年的研究,近十年的研究显得更为"理智",在引进、介绍、实验的同时,研究者开始对儿童哲学研究的方向和内容进行审视,寻找儿童哲学与中国教育改革的契合之路。
作者
方红
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2011年第3期19-21,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
华东师范大学博士生访学基地成果之一
关键词
儿童哲学
文献研究
教改试验
比较研究
分类号
G620 [文化科学—教育学]
引文网络
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