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新时期“双师型”教师培养模式探析被引量：4

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摘要当前,高等职业教育的迅速发展迫切需要大量高素质的"双师型"教师,高职院校在"双师型"教师培养方面取得了一定的成绩,但仍存在诸多问题。本文在新形势下对"双师型"教师提出的新要求进行简要分析的基础上,系统地从职前培养与职后培养两个方面就如何构建"双师型"教师培养机制进行了探讨,以期为加快我国职业教育的智力支撑提供理论依据。

作者钟意

机构地区湖南大众传媒职业技术学院

出处《牡丹江教育学院学报》 2011年第1期70-71,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

基金 2008年全国教育科学"十一五"规划课题<传媒类高职教育人才培养模式研究>(FJB080589) 主持人:冯一粟

关键词新时期师型培养模式

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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牡丹江教育学院学报

2011年第1期

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