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职业教育“双师型”教师专业化的探究

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摘要教师专业化发展是当今职业教育重要的发展趋势之一，推进职业教育“双师型”教师专业化的发展，对于从整体上提高职业教育质量，提升职业教育的整体水平，有更为直接的作用和现实的意义。本文从教育理念、专业理论、企业实践、教学实践四个方面，探讨并提出促进“双师型”教师专业化成长的新途径。

作者钟远华

机构地区清远市技师学院

出处《广东教育（职教）》 2015年第4期58-59,71,共3页

关键词职业教育教师专业化双师型

分类号 C715 [社会学]

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