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美国中学语文教材练习系统的设计给我们提供了哪些启示——以《富兰克林自传》课后练习题为例进行分析被引量：1

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摘要美国中学语文教材在本文中是特指由马浩岚编译,同心出版社2004年出版的《美国语文——美国著名中学课文精选》（以下简称《美国语文》）。全书共三本,供12至18岁的学生使用。捧起这本教材,让笔者震撼的部分是它的练习系统,正如翻译者在序言中写到：＂全书最精彩的莫过于每篇课文后的问题设计。＂

作者丁心玲

机构地区华东师范大学课程与教学论系

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第11期112-113,共2页 Modern Chinese

关键词中学语文教材课后练习题问题设计美国富兰克林系统自传出版社

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] C912.1 [经济管理]

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第11期

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