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以形象的语言引导学生掌握语言的形象

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摘要语文教学要求凭借教材练习理解语言，学习运用语言，进行语言训练，达到培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。人选的语文教材，一般都是文质兼优的范文，思想健康，知识准备，语言规范，是为学生学习语文的典范。

作者庄杏珍

机构地区苏州市实验小学

出处《教育研究与评论》 2016年第5期111-117,共7页 Research and Review on Education

关键词运用语言引导学生形象语文教材教学要求语言训练语言文字思想健康

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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