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中美语文教材练习设计比较研究——以《瓦尔登湖》为例被引量：1

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摘要练习系统是语文教材的一个重要组成部分,教材编写者精心设计的练习能帮助学生巩固文本知识,提高语文能力。本文通过分析《瓦尔登湖》一文在中美语文教材练习系统中的不同呈现,比较中美语文教材练习设计的异同,取长补短,从而完善我国课后练习编写理论。

作者张叶静

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《文教资料》 2013年第2期49-51,共3页

关键词中美语文教材练习设计《瓦尔登湖》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2013年第2期

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