期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想品德课主体参与式教学的设计与实践
被引量：
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
主体参与式教学是当代学校课程教学改革的主流趋势。其内涵在于：以学生为主体、以活动为内容、以参与为中介、以发展为目标，关注主体间的理解、沟通、参与、互动。它不仅有利于学生认知能力的提高、道德品质的改善，而且有助于教师专业能力的发展。就思想政治课而言，该教学法很有实践和推广价值。
作者
赵锦权
机构地区
广东农工商职业技术学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2009年第6期121-122,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
主体参与式教学
思想品德课
实践
以学生为主体
设计
课程教学改革
教师专业能力
思想政治课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G641
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
17
引证文献
7
二级引证文献
19
参考文献
2
1
廖为仁,卢小驰.
在参与性教学中实现思想政治教育的人文性[J]
.教学与管理（理论版）,2008(12):126-127.
被引量：8
2
王升著..主体参与型教学探索[M].北京:教育科学出版社,2003:256.
二级参考文献
2
1
[2]Astin.A.W.Student Involvement:A Development Theory for Higher Education.Journal of College Student PersoneI,Vol.25,1984.
被引量：1
2
曾琦.
学生的参与及其发展价值[J]
.学科教育,2001(1):4-7.
被引量：81
共引文献
7
1
赵锦权.
体验性教育理论在思想品德教育中的应用研究[J]
.继续教育研究,2009(7):111-112.
被引量：2
2
宋红岩,杜刚.
浅探新媒介视域下学校德育的主体间性[J]
.教学与管理（理论版）,2009(8):18-19.
被引量：2
3
唐邦平.
体验性教育理论在思想品德教育中的应用[J]
.黑龙江科技信息,2011(27):169-169.
4
李茂华.
几种参与性教学方法在商务英语教学中的应用[J]
.黑龙江教育学院学报,2017,36(1):136-138.
被引量：1
5
王洪生.
网络环境下高校学生思想政治教育新思路[J]
.当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(2X):59-59.
被引量：3
6
王晓丽.
体悟教学法在思想政治课教学中的作用与实践[J]
.许昌学院学报,2021,40(1):139-142.
7
谭贵花.
情感体验在思想品德教育活动中的应用[J]
.青春岁月,2016,0(17):94-95.
同被引文献
17
1
索桂芳.
新课程与课堂教学设计理念的更新[J]
.教育探索,2004(9):12-14.
被引量：15
2
张劲东.
高师教育学“主体参与”教学模式的教学原则——省教改课题“教育学教与学整体教学改革实验”成果之二[J]
.萍乡高等专科学校学报,2005,22(3):43-47.
被引量：1
3
郭绍青.
参与式小组教学活动[J]
.电化教育研究,2006,27(9):52-54.
被引量：15
4
郑学燕,霍锦霞.
小学参与式课堂教学中教师作用问题研究[J]
.西北成人教育学院学报,2006(3):55-56.
被引量：2
5
张广兵.参与式教学设计研究.重庆:西南大学,2009.
被引量：1
6
王瑞麟.课堂教学中发展学生个性的途径--参与式教学[J].教育理论与实践,1990(1).
被引量：1
7
王瑞麟.课堂教学中发展学生个性的途径——参与式教学[J]教育理论与实践,1990(01).
被引量：1
8
陈淑彦.
例谈高中信息技术“主体参与型”教学设计的应用[J]
.现代教育技术,2008,18(8):125-128.
被引量：2
9
顾玉军.
开展“参与式”教学的几点对策[J]
.现代教育科学（普教研究）,2008(5):98-99.
被引量：4
10
李悦.
“参与式”英语教学模式的五个板块[J]
.成人教育,2008,28(12):88-89.
被引量：5
引证文献
7
1
吴忠良,危进进.
高中信息技术参与式教学模式建构[J]
.教学与管理（理论版）,2011(9):113-115.
被引量：8
2
何勇刚.
“参与式”教学实施中的问题与对策[J]
.教学月刊（中学版）,2012(9):44-46.
被引量：2
3
何勇刚.
“参与式”教学实施过程中的问题与对策[J]
.现代教育科学（普教研究）,2012(5):68-69.
被引量：5
4
陈昭娣.
对创新青少年法治教育的几点认识[J]
.宁夏教育,2019,0(2):75-76.
被引量：2
5
王宪伟.
主体参与教学模式在就业与创业指导课程中的实践研究[J]
.科技视界,2014(26):233-234.
被引量：2
6
王静.
高中政治课中的分层导学探讨[J]
.成才之路,2016,0(25):17-17.
7
陈昭娣.
坚定信仰上好思政课[J]
.宁夏教育,2020(10):54-55.
二级引证文献
19
1
夏银花.
青少年活动中心开展校外教育活动的创新与研究[J]
.中华少年,2020,0(7):282-283.
2
杜碧辉.
基于交互式教学模式的大学英语课堂教学探讨[J]
.开封教育学院学报,2014,34(2):102-103.
3
张成尧.
学习成效金字塔理论在中小学信息技术课堂中的应用与实践[J]
.中国电化教育,2013(10):125-127.
被引量：29
4
朱国忠.
高中信息技术课堂参与性教学探析[J]
.中小学电教（下）,2013(11):75-75.
5
康传红,孙立国,袁福龙.
塑料制品研发实训课程教学方法的实践[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2013(11):15-16.
6
陆应霞.
互动式教学法在高中信息技术教学中的应用探究[J]
.中国信息技术教育,2014(14):63-64.
被引量：2
7
孙建平.
高中信息技术参与式教学模式的探讨[J]
.文理导航,2013(36):88-88.
被引量：1
8
赵晓佩,李筱永.
医学生法律基础课程参与式教学法可行性探讨[J]
.卫生软科学,2017,31(8):41-44.
9
赵晓佩,马辉.
卫生法学专业课程参与式教学方法探讨[J]
.中国卫生法制,2017,25(5):34-38.
被引量：2
10
崔莉芳,崔莉芬.
访谈式就业与创业指导教学设计研究与实践[J]
.祖国,2018,0(16):202-203.
1
丁春琳.
谈主体参与式教学模式的构建[J]
.甘肃教育,2011(3):74-74.
2
邬开友,李迎新.
高中数学主体参与式教学的活动化策略[J]
.师资建设,2014(6):64-66.
3
徐新斌.
主体参与式教学的三个案例[J]
.数学通讯（教师阅读）,2002,16(5):6-8.
被引量：2
4
刘俊.
高中数学参与式教学策略及模式的运用[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(22):43-44.
被引量：1
5
康文珍.
在专业课教学中突出学生的主体地位[J]
.江西教育（管理版）（A）,2013(9).
6
宁印光.
二面角的主体参与式教学创新设计[J]
.数学教学,2002(6):11-13.
被引量：1
7
张锐杰.
主体参与式教学的实践——数列类比教学案例[J]
.宣武教育,2005(10):15-15.
8
孙步霞.
主体参与式教学在初中英语教学中的应用[J]
.文理导航,2014(1):37-37.
被引量：1
9
段进勇.
“主体参与式教学”在初中数学课堂中的探索和实践[J]
.中小学教学研究,2012,13(2):3-5.
被引量：2
10
陈丽华.
“主体参与式教学”在高中数学教学中的探讨[J]
.都市家教（下半月）,2014(11):24-24.
被引量：1
教学与管理（理论版）
2009年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
