皮格马利翁效应在班主任工作中的应用被引量：6

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摘要教育过程从心理学的角度看是教育者与受教育者心理交流的过程,班主任应充分运用"皮格马利翁效应",做到无私奉献、深入实际,对学生平等、宽容、信任,以积极的态度期望学生,学生就能朝着积极的方向发展。

作者李进

机构地区恩施职业技术学院

出处《科教文汇》 2008年第9期13-13,共1页 Journal of Science and Education

关键词班主任皮格马利翁积极效应

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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