摘要
通过对493名大学新生的适应状况、社会支持和入学期望之间的关系的研究,以及对社会支持在入学期望与入学适应之间的中介作用的检验,发现大学新生的适应状况在入学期望上存在差异,符合报考期望的大学新生能更好地适应大学生活;符合报考期望和家庭经济条件较好的大学新生的社会支持水平更高;入学期望和社会支持状况对大学新生适应有正向预测作用,社会支持在大学新生适应状况和入学期望之间起到部分中介作用。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2016年第3期97-100,共4页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
辽宁省教育科学规划课题"大学新生入学适应的影响模式及对策研究"的阶段性成果
负责人:江静
编号:JG15DB171
教育部人文社会科学研究青年项目"当代中国人信任概念的心理表征
结构和影响因素的实验研究"的阶段性成果
负责人:滕国鹏
编号:12YJC190028
辽宁省社会科学规划基金课题"群体性事件的社会心理动因分析及对策研究"的阶段性成果
负责人:滕国鹏
编号:L11BSH018
