PBL教学法在神经解剖学教学中的应用实践被引量：14

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摘要神经解剖学的"教"与"学"历来都被认为是复杂和困难的,通过引入PBL教学法收到了较好的效果。相对于传统教学法,PBL教学法对于培养学生的实践能力、自学能力及知识应用能力具有积极影响,实施中也存在一些情况有待改进。

作者惠雪枫李小记杨玲成延萍

机构地区延安大学医学院

出处《中国高等医学教育》 2008年第3期84-84,120,共2页 China Higher Medical Education

基金延安大学青年教师科研基金资助(NO.KYY200658)

关键词医学教学神经解剖学 PBL教学法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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