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寓创造性思维于中医院校神经解剖教学 被引量：1

Apartmenting Creative Thinking in Neuroanatomy of Traditional Chinese Medicine
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摘要 创造性思维能力是人类独有的思维品质,是人类创造力的核心。为适应知识经济时代的要求,在神经解剖教学应把培养学生的创造性思维能力作为重要目标,在教学过程中引入PBL教学法,使学生在学习过程中有新思想、新意识,扩大其思维面,为学生的长期发展打下坚实的基础。 创造性思维能力是人类独有的思维品质,是人类创造力的核心。为适应知识经济时代的要求,在神经解剖教学应把培养学生的创造性思维能力作为重要目标,在教学过程中引入PBL教学法,使学生在学习过程中有新思想、新意识,扩大其思维面,为学生的长期发展打下坚实的基础。
作者 杨玲 张力华 罗向东
机构地区 成都中医药大学
出处 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2010年第S1期22-24,共3页 Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
关键词 神经解剖教学 PBL教学法 创造性思维 neuroanatomy PBL creative thinking
分类号 R-4 [医药卫生]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献11

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共引文献148

同被引文献5

引证文献1

成都中医药大学学报（教育科学版）
2010年 第S1期

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