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以工作过程为导向,设计数控技术专业课程方案被引量：18

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摘要基于工作过程的"学习领域"课程方案在德国的职业学校被广泛推广应用,通过研究和借鉴德国"学习领域"课程方案的开发和实施,并结合我国的国情,本文介绍以工作过程为导向设计数控技术专业课程方案的探索和实践过程。

作者周虹

机构地区湖南铁道职业技术学院

出处《科技信息》 2008年第1期198-200,共3页 Science & Technology Information

关键词工作过程数控技术专业课程

分类号 TD263 [矿业工程—矿井建设] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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