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论职业教育课程模式现状与发展趋向
被引量:
2
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摘要
课程是人才培养方案中最基本、最重要的元素,是学校实现培养目标的基本载体,课程的方向、结构直接影响人才的培养层级与质量。在教育教学改革中,课程改革的核心地位是不容置疑的,而课程模式就是开发与改革课程体系的指针。纵观世界各国的经验可以发现。
作者
管友桥
机构地区
湖南衡阳财经工业职业技术学院
出处
《职业》
2009年第1Z期87-88,共2页
Occupation
关键词
人才培养
职业技能型
教学改革
职业综合素质
教材开发
教学场景
体系设置
工作过程
专业课程方案
教学内涵
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职业
2009年 第1Z期
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