摘要
通过对和谐教育发展历史的回顾,可以看出,人类对和谐教育的追求渊源已久。人类文明进步到了今天,社会在不断要求和谐,可和谐社会中的重要构成部分——教育却出现了一些不和谐的现象,这与我们古往今来追求和谐的理念相矛盾,需要对其产生原因予以探析,不断加以改进。本文分析了当前高等教育出现的不和谐现象,并提出若干促进和谐高等教育发展的对策。
出处
《西北工业大学学报（社会科学版）》
2007年第3期65-69,92,共6页
Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)
基金
陕西省高等教育学会2007年科研课题
