关于推进分层教学实施的探讨被引量：7

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摘要针对卫生职业院校普遍面临的生源质量下降、学生学习成绩参差不齐这一问题，提出推进分层教学的实施。它既符合以人为本的理念，又遵循因材施教的教育思想，有助于教育质量的全面提高。

作者杨朝晔秦红兵

机构地区盐城卫生职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2006年第2期81-82,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词分层教学卫生职业教育教学研究

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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