高职英语分层次教学的探索被引量：22

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摘要目前,高等院校单一的教学模式已被多层次的分级教学模式所取代。英语分层次教学现已奠定了公共基础课及专业基础课的教学模式。这一教学模式的变革,自然会影响到高职院校的英语教学。探索英语分层次教学这一课题,对提高高职英语教学质量有一定意义。

作者刘宇驰

机构地区沈阳工业大学

出处《辽宁高职学报》 2005年第1期145-147,共3页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词高职英语分层次教学

分类号 G712.7 [文化科学—职业技术教育学]

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