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高职英语分层次教学浅析被引量：2

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摘要本文从高职英语分层次教学的必要性入手,分析此方法在实践教学中的利弊,并针对问题给出一些教学上的构想,同时希望以后教学当中此方法更成熟,更适应"因材施教"。

作者陈燕

机构地区连云港工贸高等职业技术学校

出处《中国校外教育》 2012年第5期119-119,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词高职英语分层次教学因材施教

分类号 H319 [语言文字—英语]

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