摘要
思想政治理论课教学改革研究围绕着教学管理体制、教学课程完善、教学理念嬗变、教学内容变迁、教学手段创新、教学主体互动、教学方式转换等教学系统要素进行创新。同时,思想政治理论课教学系统遭遇"实效弱化"、主体情绪"极化""、信息乌托邦""、负能量"等现代性困境。在此基础上提出思想政治理论课教学改革转型的"五化"转向:一是教学内容以时代化为先导;二是教学方式以生活化为中介;三是教学主体以主体间性化为核心;四是教学环境以"文化化"为重点;五是教学体系以系统化为归宿。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2014年第1期59-63,共5页
Ideological and Political Education Research
基金
国家社会科学基金项目"社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究"(13BKS086)
中央高校基本科研业务费专项资金资助"思想政治教育系统优化研究"(JUSRP1075)
江南大学教学项目"思想政治理论课教学方法改革研究"(2013JG10)
