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综合学科教学系统要素真正实现有效教书育人

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摘要教师上好一堂课需要千辛万苦的实践与改革。课堂教学要实现学生、教师、内容三者的系统整合，这不仅涉及所学学科的知识体系，还涉及许多相关学科的知识，只有对它们进行系统整合，才能改变教学的老面貌，不断提高教学质量。

作者王惠东

机构地区江苏省太湖高级中学

出处《江苏教育（中学教学）》 2015年第9期30-31,共2页

关键词课时系统新路径

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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江苏教育（中学教学）

2015年第9期

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