期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“烙饼问题”教学实录与评析被引量：2

原文传递

导出

摘要教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第七单元"数学广角——烙饼问题"。教学目标:1.在经历烙饼的具体过程中学会怎样合理安排最省时间,从而体会做事情要进行合理安排。2.

作者陈玉荣陈凤云

机构地区海南省海口市山高小学海南省教育研究培训院

出处《小学数学教育》 2011年第4期37-38,共2页

关键词烙饼问题教学实录主题图摆一摆问题情境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1闻浩.“数学烙饼”岂能吃[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2011(2):29-29. 被引量：4
2董桂云.谈教学“烙饼问题”[J].中小学数学（小学版）,2011(5):4-6. 被引量：4
3杨雨,朱艳丽.如此“烙饼”好吃吗[J].中小学数学（小学版）,2013(3):49-50. 被引量：3
4李茂林.如何在小学数学教学中处理好数学与生活的关系——教学“烙饼问题”一课的思考[J].课程教育研究,2016,0(9):167-168. 被引量：3
5曹永泉.“烙饼问题”的教学思考及建议[J].中小学数学（小学版）,2016,0(12):56-58. 被引量：1
6刘慧,刘宪升.关于长方形和正方形的面积单元编写的研究(一)——“用正方形作为面积单位的合理性”编写依据的科学性探讨[J].小学教学参考,2019(5):1-3. 被引量：3
7刘伟平.如此“去数学化”要不得[J].小学教学参考,2019(8):68-68. 被引量：1

引证文献2

1刘宪升.关于“烙饼问题”教材编写和教学的研究(四)——对“烙饼问题”教学现状的反思[J].小学教学参考,2021(14):8-10.
2刘宪升.关于“烙饼问题”教材编写和教学的研究(五)——对数学教育的反思[J].小学教学参考,2021(14):11-12. 被引量：1

二级引证文献1

1郑玉敏.基于服务专业能力培养的高职数学教材建设[J].黑龙江科学,2022,13(7):84-85. 被引量：1

1朱军,李萍.“数学广角”教学的双翼：取舍与过程——“烙饼问题”教学设计与评析[J].小学数学教育,2013(3):44-46. 被引量：1
2丁凤良.化“错”的成果是经验——以“烙饼问题”教学实践为例[J].小学教学（数学版）,2017,0(4):33-34.
3梁俊龙(执教),张晓刚(评析).“烙饼问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2012(11):63-65.
4刘敏,陈天鸿.“烙饼问题”教学设计与评析[J].中小学数学（小学版）,2013(5):30-31.
5普学云.“合理安排时间——烙饼问题”教学设计[J].云南教育（小学教师）,2016,0(11):27-28.
6刘福利.《数学广角——“烙饼问题”》教学设计与评析[J].现代教育科学（小学教师）,2012(4):148-148.
7王薏.“烙饼问题”教学实录[J].小学教学（数学版）,2017,0(4):55-59.
8宋海苗,王兴华.＂烙饼问题＂教学随笔[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2016,0(8):92-92.
9郭宝莲.“烙饼问题”教学设计[J].云南教育（小学教师）,2015,0(10):33-34.
10洪建林.《数学广角——烙饼问题》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2013(10):32-34.

小学数学教育

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部