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“烙饼问题”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第112页。教学目标： 1．通过烙饼的实践活动，学生自主概括出烙多张饼的规律，计算烙多张饼的时间。 2．通过学生动手操作、合作交流，初步体会优化思想在实际生活中的应用，形成寻找解决问题最优方案的意识。

作者梁俊龙(执教) 张晓刚(评析)

机构地区山西省灵石县两渡镇崔家沟学校山西省晋中市教育局教研室

出处《小学数学教育》 2012年第11期63-65,共3页

关键词教学实录义务教育课程标准学生自主实验教科书教学内容教学目标实践活动动手操作

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学数学教育

2012年第11期

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