摘要
新高考背景下,在高中数学教育领域内,立德树人的教育思想对于高中数学教育至关重要。在立德树人的教育理念下,高中数学教师需要完善自身,端正品行,关注学生的数学品德、数学思维教育,培育高中学生的思辨能力与探索意识,以此增强高中学生的数学研究思维与数学核心素养,强化高中学生的数学知识运用能力,提升高中数学的教育质量。然而,在当前的高中数学教育中,数学思维、数学情感、交流能力的教育被轻视的现象普遍存在,立德树人思想的重要价值难以彰显,这都制约了高中数学教育教学的优化,降低了高中学生对数学知识、数学思维的探索兴趣。本文重点研究新高考背景下,基于立德树人教育思想的高中数学教育教学策略,为高中数学教育的发展提供指导建议,以此激发高中学生的数学探索兴趣,增强学生的数学情感,提升高中数学教育的发展水平。
出处
《高考》
2021年第26期3-4,共2页
College Entrance Examination
