摘要
当前,在高中化学教育领域内,实验教学对于培育高中学生的思辨能力与探索意识具有关键影响,可以有效增强高中学生的化学研究思维与化学核心素养,强化高中学生的化学知识运用能力,提升高中化学的教育质量。然而,在当前的高中化学教育中,实验教学被轻视的现象普遍存在,实验教学的重要价值难以彰显,这都制约了高中化学实验教育的优化,降低了高中学生对化学实验与化学知识的探索兴趣。本文重点研究高中化学实验教学策略,为高中化学实验教育的发展提供指导建议,以此激发高中学生的化学实验探索兴趣,提升高中化学教育的发展水平。
出处
《高考》
2021年第26期67-68,共2页
College Entrance Examination
