摘要
在核心素养教育背景下,诸多教师对高中生物课程的教育发展产生了新的认识,他们更加注重高中学生的学习理念与核心素养的培育,对高中学生的生物思维、生物意识、生物学习观念的关注度更高了。面对高中生物课程教育要求,如何延伸高中生物课程教育空间,如何探索更加创新的高中生物课程教育方法,是值得研究人员加强研讨的地方,而创新教育教学策略为其提供了新的探索方向。本文围绕高中生物课程教育,以新时代为背景,深入探索高中生物教育教学策略,以此不断推进高中生物课程教育的高质量发展。
出处
《高考》
2021年第26期51-52,共2页
College Entrance Examination
