摘要
本文通过对江苏省高职院校来华留学生教育的困境分析,提出了改进"一带一路"沿线国家留学生教学管理工作应对策略。注重求同存异,在尊重文化差异的同时,加强文化交流,立足教学本位,组建高质量的留学生教师团队,重视中文语言教学,充分挖掘学校学科优势,努力打造特色专业,服务国家"一带一路"建设,提升院校国际影响力。
出处
《轻工科技》
2019年第11期178-179,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金立项项目:江苏省高职院院留学生教育服务“一带一路”倡仪的对策与路径研究(项目编号:2018SJA1449)
苏州经贸职业技术学院教育教学研究项目“:一带一路”背景下高职院校留学生教育培养模式研究(项目编号:17JY218).
