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高中地理教学中提升学生学科核心素养研究

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摘要在培育高中地理学科的核心素养的过程中,要求地理教师加强对学生实操能力以及综合能力的重视力度。在具体落实教学活动的过程中,因对地理知识的学习与其他科目的学习不同,学生所要掌握的内容也具备系统性,其中包含的知识网比较大,而且具有很多细分化的知识理论,对于高中学生而言,都存在很大的困难。但是,在学生形成基础的地理核心素养之后,就能够帮助学生建立正确的人生观以及价值观,并且在一定程度上也能够将学生的学习潜力激发出来,从而推动高中地理教学工作的顺利实施。

作者霍红义

机构地区海南华侨中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第3期117-118,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词高中地理核心素养培养措施

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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