摘要
核心素养是如今新课标的重要教学要求目标,其包含学生的基础知识能力、地理学习方法等多方面内容。通过对学生的地理核心素养进行有效的培养,可以切实提升学生的地理知识应用能力,对学生的未来发展很有意义。本文通过对高中地理教学情况的分析,提出了对地理核心素养进行培养的相关办法,希望能对广大地理教师的教学有所推进作用。
出处
《新智慧》
2020年第6期130-130,共1页
基金
南京市“十三五”规划课题《开发本土学习资源聚焦高中地理实践力的校本研究》(项目立项号:L/2016/293)阶段性研究成果.
