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合作学习在语文阅读教学中的尝试运用探讨

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摘要本文首先从合作学习在语文阅读教学中的实际意义进行分析,并简要的对其进行阐述,然后对合作学习在语文阅读教学中的尝试运用开展探讨,希望能够通过本篇文章为相关的教育工作者带来些许借鉴意义,并促进学生的成长,为我国教育事业的发展做出一份贡献。

作者张延杰

机构地区济南市黄台小学

出处《中华少年》 2019年第36期251-252,共2页

关键词合作学习语文阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第36期

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