合作学习方法在小学语文阅读教学中的应用浅谈被引量：7

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摘要在小学语文阅读教学过程中,通常采用合作学习的方式,引导学生提升语文学习积极性,获取更多的知识提升自我学习能力。本文探究了合作学习的含义和重要性,在具体的阅读教学过程中提出有效的策略,合理划分小组,明确小组教学目标,对学生采用多元化的评价,教师对学生进行有效的阅读引导,促进学生积累写作素材。

作者李苓

机构地区甘肃省永登县连铝学校

出处《学周刊》 2020年第29期139-140,共2页 Learning Weekly

关键词合作学习小学语文阅读教学应用策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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