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小学语文童话教学思考

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摘要童话是小学语文教学的重要组成部分。童话教学不仅能使课堂教学变得更加生动形象、活泼有趣,还能使学生在快乐的氛围中感受真善美,使学生潜移默化地树立正确的人生观、价值观及世界观。基于此,本文对小学语文童话教学进行了简要概述,并提出了童话教学的具体策略,从而充分发挥童话教学的作用。

作者周刚

机构地区定西市临洮县太石学区甘坪小学

出处《求知导刊》 2021年第36期42-43,共2页

关键词小学语文童话教学教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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