摘要
教育部提出建设"金课"是全国高校进行"质量革命",推动中国高等教育内涵式发展的核心任务之一。应用型高校大学英语"金课"的建设应以"两性一度"为标准,以应用型人才培养为目标,以思政育人性、需求导向性、创新创造性、实践应用性、人文通识性"五性"为导向,开辟独具特色的"金课"打造路径:确立需求导向多元合一的教学目标;建立服务专业与时俱进的课程体系;实施学为中心、智慧课堂的教学模式;开展创新创造、知行合一的实践活动;建立真实多元动态发展的评价体系。文章的研究内容对我国大学英语"金课"建设具有一定的启示和参考价值。
出处
《当代外语研究》
2019年第5期32-41,84,共11页
Contemporary Foreign Language Studies
基金
2018年广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“新时代应用型本科高校英语专业课程信息化的路径研究”(编号GD18WXZ01)
2016年广东省普通高校特色创新类项目“应用型高校大学生多模态语言能力的培养研究”(编号2016GXJK176)的阶段性成果.
