题名 小学英语绘本阅读与语言综合能力的培养
1
作者
高云霄
机构
陕西省 神木 市 第八 小学
出处
《西部教育研究（陕西）》
2024年第9期40-41,共2页
文摘
对于小学生而言,早期接触并学习英语不仅有助于学生日后的学业和职业发展,更能培养学生的跨文化交流能力。在众多英语学习方法中,绘本阅读以其图文并茂、生动有趣的特点,深受小学生喜爱。一、小学英语绘本阅读策略1.选择合适的英语绘本。选择适合小学生的英语绘本是至关重要的,这需要考虑学生的年龄、认知发展水平、个人兴趣以及教学目标。精心挑选的绘本能够激发学生的学习热情并为他们提供语言学习所需的丰富语境。例如,对于低年级学生,可以选择《The Very Hungry Caterpillar》这样图画生动、文字简洁的绘本,吸引学生注意力;而高年级学生则可以挑战如《Charlotte's Web》这类有复杂情节和深刻主题的绘本,以增强学生的阅读理解力并扩充词汇量。
关键词
学生注意力 英语绘本 绘本阅读 认知发展水平 跨文化交流能力 阅读理解力 个人兴趣 综合能力的培养
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 新课程标准下小学语文教学作业设计与布置的方式
2
作者
刘如鹏
机构
陕西省 神木 市 第八 小学
出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第16期57-58,共2页
文摘
教师在教学过程中需要注意到作业设计的重要性,注意作业设计的多样化以及层次化,使得作业变得更加具有趣味性,吸引学生的注意力,让学生更好地完成作业内容。教师在教学过程中需要对小学语文作业进行有效设计,以更好地开展合理的教学活动,优化作业方式,完善教学方式,提高教学质量。
关键词
小学语文教学 新课标 作业设计
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 小学语文阅读教学的课外延伸思路
3
作者
王晓惠
机构
陕西省 神木 市 第八 小学
出处
《语文天地（小教版）》
2018年第7期80-81,共2页
文摘
在当前小学语文阅读教学中,教师要主动实现可上可下联动,推动学生进一步的成长,实现课外阅读的发展。阅读能力的建立,是小学语文教学中遇到的重点与难点问题,由于语文学科的范围特征,没有在课堂内部能够完成的语文教学。语文学科需要阅读以补充源头活水,教师需要在完成教学任务的基础上,组织学生关注到课外的阅读及延伸。随着新课程改革的深入发展,教师也更多的关注到课堂,然而在对阅读的发展过程中,仍然需要进一步的策略探索,在实践中指导学生进行学习。
关键词
语文阅读教学 小学语文教学 课外延伸 语文学科 新课程改革 课外阅读 阅读能力 教学任务
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
题名 关于小学语文拼音教学的几点思考
被引量：10
4
作者
王晓惠
机构
陕西省 神木 县第八 小学
出处
《快乐阅读（开心辞典）（上）》
2011年第18期105-106,共2页
文摘
拼音是学习汉字的基础,是学生漫长求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。然而拼音教学的难度也是众所周知的,根据低年级学生的认知特点,在拼音教学中要注意教学的直观性和趣味性,调动学生的学习兴趣和课堂气氛,这是教学的关键所在。
关键词
小学语文 拼音教学
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
题名 浅谈小学生数学学习习惯的培养
被引量：1
5
作者
刘玉军
机构
陕西省 神木 县第八 小学
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第1期110-111,共2页
文摘
习惯是非常重要的，凡事有成就的人，都有一个良好的学习习惯。学习习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕所能完成的，这个过程充满着对意志的磨炼。美国心理学家威廉＆#8226;詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。你能不能担重任，会不会办事，能力如何，恐怕都跟你的习惯有关。教师在传授知识的同时，如能在培养小学生学习的习惯上下工夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，收到双赢的效果。那么，怎样培养小学生学习数学的良好学习习惯呢？我认为要注意以下几点的培养。
关键词
学习习惯 学习数学 小学生 培养 强化训练 心理学家 人的命运 传授知识
分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
题名 寻找特点 注重方法——有效的促进体育教学
6
作者
王亚飞
机构
陕西省 神木 县第八 小学
出处
《课外阅读（中下）》
2012年第12期254-255,共2页
文摘
1．独生子女化与体育教学的相应改革；2．教学方法要儿童化、兴趣化和游戏化；3．小学生身体素质发展的特点。
关键词
体育教学 独生子女 教学方法 身体素质 发展特点
分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
题名 深化基础教育改革培养创新型人才的研究
7
作者
杨芳 崔瑞锋
机构
陕西省 神木 县第八 小学 西安交通大学高等教育研究所
出处
《成才之路》
2015年第3期58-59,共2页
文摘
创新型人才是指具有创新意识、创新精神、创新能力并能够取得创新成果的人才。培养创新型人才是基础教育的使命。目前我国基础教育不适应创新型人才培养的要求,因此,应该深化基础教育改革,为培养创新型人才打好基础。
关键词
基础教育 创新型人才 培养
分类号
C961
[经济管理—人力资源管理]
题名 深化基础教育改革为培养创新型人才打好基础
8
作者
杨芳 崔瑞锋
机构
陕西省 神木 县第八 小学 西安交通大学高等教育研究所
出处
《成才之路》
2015年第2期62-63,共2页
文摘
创新型人才是指具有创新意识、创新精神、创新能力并能够取得创新成果的人才。培养创新型人才是基础教育的使命。目前我国基础教育不适应创新型人才培养的要求,因此,应该深化基础教育改革,为培养创新型人才打好基础。
关键词
基础教育 创新型人才 培养
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
题名 发展教师良好个性 促进学生个性发展
9
作者
杨芳 崔瑞锋
机构
陕西省 神木 县第八 小学 西安交通大学
出处
《教育情报参考》
2010年第6期37-38,共2页
文摘
一、问题的提出 发展个性是教育长期追求的目标。培养人的丰富多彩的个性，促进个性充分、自由、和谐的发展，是当代教育的重要价值取向。《学会生存——世界教育的今天和明天》一书一再强调自我教育、自我决定、主动参与。
关键词
学生个性发展 教师 当代教育 发展个性 自我教育 世界教育 学会生存 自我决定
分类号
G521
[文化科学—教育学]
题名 “双减”之下如何优化 小学语文作业设计
被引量：4
10
作者
白永梅
机构
陕西省 神木 市 第八 小学
出处
《西部教育研究（陕西）》
2022年第2期64-64,共1页
文摘
作业是教学过程中一个重要部分,是巩固课堂知识和技能的重要途径。在“双减”政策之下,要想真正做到减负增效,最关键的是要优化作业的设计,根据几个月的研究和实践,我总结出要优化语文作业设计,需做到以下几点。一、控制作业时间优化小学语文作业设计,首先要控制作业的时间。作业时间不是越长越好,而是根据学生的年龄特点能在一定的时间内有效完成。
关键词
优化作业 小学语文作业设计 减负增效 知识和技能 时间优化 作业时间 如何优化 年龄特点
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 做一名快乐的教师
11
作者
高云霄
机构
陕西省 神木 市 第八 小学
出处
《西部教育研究（陕西）》
2023年第7期71-71,共1页
文摘
还记得当初大学毕业刚走上教师岗位时,我是志向满怀,然而现实却是那么不堪一击,尤其是在农村教书的那段时间里,曾一度让我心灰意冷。在彷徨与困惑中,我最终明白了这样一个道理:人,要无愧于自己的选择!既然选择,就要不忘初心,努力追求。想到一些不快乐的教师,或者觉得自己付出太多而得到较少;或者认为学生难教,又或者是觉得工作烦琐,总是在为一些鸡毛蒜皮的事情斤斤计较;或者感到付出与收获不成正比等等,因而经常闷闷不乐、情绪低落、牢骚满腹,使得自己的生活少了许多的快乐。
关键词
教师岗位 不忘初心 快乐 学生难教 教书 付出与收获 情绪低落 大学毕业
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 小学语文阅读教学中练笔策略分析
12
作者
白永梅
机构
陕西省 神木 市 第八 小学
出处
《西部教育研究（陕西）》
2023年第5期55-55,共1页
文摘
课堂练笔可以让学生以动手的方式深入理解老师课堂教学内容,把从课本上习得的经典规范的语言纳入到自己的语言系统,实现语言增值;同时,学生能够在读者和作者的身份中自如切换,更好地把握课本中优美文段的精髓和作者的情感。一、小学语文练笔面临的困境1.作文难,题材少,语言干。这是作文三大病,不少学生看到作文就发愁,明明是一道充满了乐趣的送分题目,但是在学生眼里,比繁杂的数学公式更令他们害怕,究其原因,还是练得太少,思考得太少。
关键词
小学语文 课堂教学内容 课堂练笔 数学公式 策略分析 作文难 作者的情感 文段
分类号
G62
[文化科学—教育学]
题名 谈“体育新课标”实施对小学体育教育的影响
13
作者
王胜军
机构
陕西省 神木 市 第八 小学
出处
《当代体育》
2020年第23期28-28,共1页
文摘
新课程教育标准对我国的基础教育,特别是体育教育产生了积极的影响。但是,在执行或适应方面遇到了许多困难,对此,笔者分析了体育新课程标准下实施小学体育教育的策略。
分类号
G8
[文化科学—体育学]
题名 小学生规范书写能力的培养
14
作者
张芳
机构
陕西省 神木 市 第八 小学
出处
《陕西教育（教学）》
2021年第9期51-51,共1页
文摘
伴随着社会的不断发展,书写已成为当今社会的一项重要技能。对学生来说,书写能力在笔试中也特别关键。笔者在教学中发现,学习成绩较为优异的学生,他们的书写较为工整,而后进生大部分的字体相对来说比较潦草。有教育前辈要求我们要做好两件事情,一个是扫地,另外一个就是写字。这两件看着都是很小的事情,却是一个人长期习惯的积累和塑造,有着非常重要的意义。
关键词
后进生 规范书写 书写能力 小学生 学习成绩 重要技能
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 情境教学法在小学英语教学中的运用
15
作者
苏艳娥
机构
陕西省 神木 市 第八 小学
出处
《陕西教育（教学）》
2020年第4期43-43,共1页
文摘
在社会与科技进步的同时,小学英语教育获得了空前的发展,情境教学法的重要性也日渐凸显。就我国小学英语的现状进行分析可以看出,虽然不少学生能取得良好的成绩,但依旧存在一些问题有待解决。对此,教师要加强情境教学法在小学英语课堂上的运用,以此达到事半功倍的教学效果。一、情境教学法的重要性首先,在小学英语课堂上采用情境教学法能够在很大程度上激发学生的学习兴趣与热情。小学是学生刚接触英语的时期,而在英语启蒙教学环节中,如果能激发出学生的兴趣,那么对于学生将来的学习和发展都会有很大的促进作用。
关键词
小学英语 情境教学法 促进作用 科技进步 教学效果 学生的兴趣 教学中的运用 学习和发展
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 浅谈小学数学活动教学与创新
被引量：3
16
作者
高步林
机构
陕西省 神木 县第八 小学
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第1期91-91,共1页
文摘
数学活动，就是数学教育在活动中进行。数学教学应该是从小学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。因此，教师引导学生做数学活动时要注意调动学生动脑、动手、动眼、动口等多种感觉器官密切配合，协调活动，教、学、做合一，让学生在活动中感受到愉悦、轻松、快活，同时达到在“做中学”“学中做”的教学目的，激发学生的创新思维。
关键词
数学活动教学 创新思维 小学生 “做中学” 数学教育 知识背景 生活经验 数学教学
分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
题名 小学语文高效课堂教学方式探究
被引量：2
17
作者
杨芳
机构
陕西省 神木 县第八 小学
出处
《陕西教育（教学）》
2015年第9期18-,共1页
文摘
《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念。三种方式有机结合真正地将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平。新课标依托的主渠道是课堂教学,这就要求教师在教学方式上不断推陈出新,从而实现高效课堂。我认为,当前语文课堂教学需要从以下几方面进行革新:
关键词
课堂教学方式 学习方式 完形 传统教学观念 课外书籍 课程标准 书面语言 说话能力 思维能力 下笔如
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
题名 浅谈小学数学教学生活化
被引量：2
18
作者
乔秀琴
机构
陕西省 神木 县第八 小学
出处
《学周刊（中旬）》
2011年第3期99-99,共1页
文摘
数学来源于生活，又作用于生活。《数学课程标准》指出：“教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关，又使学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、
关键词
教学生活化 小学数学 《数学课程标准》 生活环境 知识背景 学习情境 猜测
分类号
G41
[文化科学—教育学]
题名 小学语文课外作业的设置策略
被引量：2
19
作者
姚爱玲
机构
陕西省 神木 县第八 小学
出处
《学周刊（中旬）》
2011年第1期127-127,共1页
文摘
学生学习成绩的优劣关键在于课外，这是许多教师认同的观点。学生完成作业，对老师来说是一件理所当然的事，也是学生应尽的义务。所以，教师总是把学生的课外时间安排得满满的，不少教师总认为不让学生闲着就可以了，使得语文作业维持着传统旧习，没有一套科学的作业评价体系，语文作业无非就是抄抄字词和重要的课文片断，做做学习资料，写写日记，
关键词
课外作业 设置策略 小学语文 语文作业 学习成绩 时间安排 评价体系 学习资料
分类号
G424.6
[文化科学—课程与教学论]
题名 思维能力的培养是小学数学教学的重点
20
作者
刘明兰
机构
陕西省 神木 县第八 小学
出处
《陕西教育（教学）》
2010年第7期74-74,共1页
文摘
知识是思维活动的结果，又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别．又有着密不可分的内在联系，它是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过程．应该是培养学生思维能力的过程．只要学生的思维灵活了、敏捷了，那么学生的知识也就丰富起来了。
关键词
小学数学教学 能力的培养 思维活动 学习知识 数学教学过程 训练思维 思维能力 学生
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
