情境教学法在小学英语教学中的运用

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摘要在社会与科技进步的同时,小学英语教育获得了空前的发展,情境教学法的重要性也日渐凸显。就我国小学英语的现状进行分析可以看出,虽然不少学生能取得良好的成绩,但依旧存在一些问题有待解决。对此,教师要加强情境教学法在小学英语课堂上的运用,以此达到事半功倍的教学效果。一、情境教学法的重要性首先,在小学英语课堂上采用情境教学法能够在很大程度上激发学生的学习兴趣与热情。小学是学生刚接触英语的时期,而在英语启蒙教学环节中,如果能激发出学生的兴趣,那么对于学生将来的学习和发展都会有很大的促进作用。

作者苏艳娥

机构地区陕西省神木市第八小学

出处《陕西教育（教学）》 2020年第4期43-43,共1页

关键词小学英语情境教学法促进作用科技进步教学效果学生的兴趣教学中的运用学习和发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2020年第4期

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