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以“三读一练”实现阅读教学的柔性翻转——基于思维可视化技术的小学中高年级学生自主阅读能力的培养 |
陆剑卫
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《中国信息技术教育》
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2015 |
2
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浅谈游戏在数学教学中的运用 |
顾英
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《教师》
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2011 |
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借助反例培养数学思维 |
王建兵
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2017 |
0 |
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小学作文教学中存在的问题及对策 |
庄炳学
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《长三角.教育》
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2009 |
0 |
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如何在小学英语教学中渗透科学教育 |
沈珠敏
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《小学科学》
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2010 |
0 |
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审时度势,以文化人——例证胥口中心小学文化领导力建设 |
邱春华
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《中国校外教育（中旬）》
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2017 |
0 |
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打造知识与趣味相融合的有效数学课堂 |
徐正元
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《长三角.教育》
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2012 |
0 |
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8
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开拓空间,托起想象的翅膀 |
吴全福
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《作文世界（小学版）》
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2016 |
0 |
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9
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关注表达,构建有效语文课堂 |
顾伟君
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《文教资料》
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2011 |
0 |
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绘本《狐狐》的阅读指导策略 |
朱云娣
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《少年儿童研究》
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2011 |
0 |
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留白 让学生充分展示个性 |
庄炳学
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《长三角.教育》
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2010 |
0 |
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废旧材料在小学美术教学中的有效利用初探 |
陈雅梨
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《美术教育研究》
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2017 |
13
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13
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教育博客在教师专业发展中的作用 |
柳永忠
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《信息技术教育》
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2006 |
7
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小学英语学习策略教学的问题与解决路径——以江苏省苏州市B区不同类型小学的调查研究为例 |
龙兴
周四梅
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《教育理论与实践》
北大核心
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2019 |
8
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“教学反思”之反思——以科学课堂为例谈教学反思的缺失与对策 |
周勤丰
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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小学高年级足球课堂教学中分层教学的有效策略 |
王志刚
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《当代体育科技》
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2019 |
5
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激发小学生自主参与体育学习的教学策略 |
严冰
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《当代体育科技》
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2019 |
4
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核心素养视角下小学道德与法治高效课堂构建 |
刘咪咪
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《新智慧》
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2019 |
4
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优化作业设计,给孩子一个自我展现的舞台 |
孙莉
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《基础教育研究》
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2011 |
4
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